Ajankohtainen ilmiö: Juorut leviävät nyt gossip-tileillä
| Lukuaika:5 minuuttia
“Minusta on julkaistu kasvokuva koulumme gossip-tilillä. Kuvaan on kirjoitettu, että äidilläni on mielenterveysongelmia, ja sanotaan, ettei omena kauas puusta putoa. Mua ahistaa ihan tosi paljon, ja en oo pystyny menee kouluun tällä viikolla ollenkaan tän takia” Nuori 15-v. *Esimerkki on tyyppitapaus, eikä perustu yksittäiseen ilmoitettuun tapaukseen
Juoru- tai “gossip”-tilit ovat yleistyneet viime viikkoina somessa. Tileistä on tullut viime viikkoina useita avunpyyntöjä Someturvan verkkohäirinnän ensiapuyksikköön. Asiasta uutisoi myös Yle 26.2.2025. Mistä ilmiössä on kyse ja miten tileihin voi puuttua?
Mistä ilmiössä on kyse?
Gossip-tileillä julkaistaan usein koulun henkilökunnasta tai oppilaista valheellisia, loukkaavia tai arkaluontoisia väittämiä yhdessä kohteen nimen ja tunnistettavan kuvan tai muun henkilötiedon kanssa. Ilmiö muistuttaa monille tuttua TV-sarjaa Gossip Girl, jossa yksi yksityiskoulun oppilaista jakaa nimimerkin takaa juoruja koululaisista aiheuttaen samalla kaaosta teini-ikäisten keskuudessa.
Gossip-tilejä on ollut somessa jo vuosia. Esimerkiksi jo vuonna 2012 tehty Instagramin juorutili päätyi Ruotsissa otsikoihin, kun se johti Göteborgissa mellakkaan sekä myöhemmin rangaistuksiin ja suuriin vahingonkorvauksiin. Nyt ilmiö on lähtenyt trendaamaan useammilla suomalaisilla paikkakunnilla ja on suosittu etenkin TikTokissa. Postaukset keräävät usein tuhansia katselukertoja ja aktiivinen negatiivissävytteinen kommentointi kuuluu myös asiaan. TikTok on tuonut kouluille riesan asiattomista sometileistä, jonka julkaisuihin kuka tahansa koululainen tai henkilökunnan jäsen voi haluamattaan päätyä. Someturva on aikaisemmin kirjoittanut myös muista vastaavista somen ilmiöistä, kuten shippaus- ja Arvaa kuka? -tileistä.
Gossip-tilien suosio perustuu juoruiluun. Me kaikki tiedämme, että juoruilu on kiehtovaa. Mutta miksi? Yksi syy on se, että juoruillessa voi tuntea itsensä osaksi porukkaa. Kun puhumme jonkun ryhmän ulkopuolisen tekemisistä, se vahvistaa omaa yhteenkuuluvuuttamme. Toinen syy on se, että juoruilu voi tuoda tunteen siitä, että on muita parempi tai tärkeämpi. Juoruilija haluaa näyttää hyvältä toisten silmissä ja kohottaa omaa asemaansa muiden joukossa. (Wert & Salovey 2004). Kolmas syy etenkin lapsilla ja nuorilla voi olla vaikeiden tunteiden ja kokemusten käsitteleminen. Näin voi olla esimerkiksi, jos juoru liittyy johonkin ikätasoon nähden hämmentävään tai ahdistavaan aiheeseen taikka juorun aihe on tabu kouluyhteisössä.
Myös somen algoritmeilla on nykypäivänä oma roolinsa ilmiön selittäjänä. Somen algoritmit voivat sumentaa sitä, mikä on sallittua ja mikä kiellettyä. Mitä enemmän kiinnostavilta tuntuvia gossip-tilejä selailee, sitä enemmän niitä näkee ja muu sisältö vähenee. Tämä voi vahvistaa lapsen tai nuoren tunnetta siitä, että kaikkihan tällaisia tilejä tekevät eikä niissä ole mitään pahaa.
Juoruilu ei ole ilmiönä uusi, mutta sosiaalisen media on antanut sille uudet mittasuhteet ja laajemman yleisön. Tämä tekee siitä entistä haavoittavampaa.
Miksi gossip-tilit ovat vahingollisia?
Gossip-tilin kohteeksi joutuminen voi olla erittäin vahingollista. Se voi aiheuttaa esimerkiksi ahdistusta ja häpeän tunteita, sillä tileillä jaettavat juorut voivat olla hyvin henkilökohtaisia ja koskettaa arkoja aiheita. Meille ilmoitetuissa tapauksissa juorutilin kohteeksi joutuminen on voinut haitata koulunkäyntiä, sillä avunpyytäjä ei ole halunnut mennä leviävän juorun takia kouluun. Meille on raportoitu myös haasteista selviytyä muistakin arkisista asioista ja nukkumisen vaikeuksista.
Erityisen vahingollista gossip-tilien julkaisuista tekee se, että tilanne on juorujen kohteelle hallitsematon. Somessa tapahtuva juoruilu voi nopeasti saada isot mittasuhteet ja tilanne lähteä käsistä, mitä lapset ja nuoret eivät välttämättä tiliä tehdessään täysin ymmärrä. Tilien vahingollisuutta lisää julkaisujen yleensä aktiivinen kommenttikenttä, jossa muiden reaktiot voivat voimistaa asian takia koettuja negatiivisia tunteita.
Aivan kuten shippaus- ja Arvaa kuka? -tilienkin kohdalla, voi pelkästään gossip-tilin olemassaolo aiheuttaa koulussa turvattomuutta ja ahdistusta. Oppilaat joutuvat pelkäämään, milloin päätyvät itse julkaisujen kohteeksi.
Milloin on kyse rikoksesta?
Gossip-tilejä tekemällä voi syyllistyä jopa rikokseen. Somessa jaetut loukkaavat juorut voivat nimittäin tiettyjen edellytysten täyttyessä olla rikos.
Kunnianloukkauksen tunnusmerkistö täyttyy, jos valheellisten juorujen levittäminen voi aiheuttaa loukatulle vahinkoa, kärsimystä tai häneen kohdistuvaa halveksuntaa taikka häntä halvennetaan muulla tavalla. Vahinkoa tai haittaa ei tarvitse todella aiheutua, vaan merkitystä on teon luonteella ja sillä, kuinka loukkaavana tekoa pidetään. Tähän vaikuttaa muun muassa se, kuinka laajalti juorua on levitetty tai kuinka törkeä se on itsessään ollut.
Valheiden lisäksi totuudenmukaisten yksityiselämän tietojen levittäminen somessa voi olla yksityiselämää loukkaavaa tiedon levittämistä. Yksityiselämän piiriin kuuluvat esimerkiksi arkaluontoiset tiedot henkilön perhe-elämästä, vapaa-ajasta, terveydestä ja ihmissuhteista. Yksityiselämää loukkaava tiedon levittäminen voi tulla kyseeseen esimerkiksi, jos jonkun arkaluontoinen salaisuus paljastetaan ja sitä levitetään somessa lukuisille ihmisille ilman lupaa.
Mitä tehdä, kun koulusta on tehty juorutili?
Gossip-tilit koskevat tyypillisesti jonkin tietyn koulun oppilaita ja henkilökuntaa. Mitä koulu sitten voi tehdä?
- Vakava suhtautuminen: On tärkeää, että koulu puuttuu asiaan, jos tällaisia tilejä tulee ilmi. Jo se, että koulu osoittaa, että asiaan suhtaudutaan vakavasti, voi luoda turvallisuuden tunnetta.
- Tuen tarjoaminen: Tilien kohteeksi joutuneet oppilaat saattavat tarvita tukea tilanteen herättämien tunteiden käsittelyyn sekä kouluun paluuseen, jos he ovat olleet asian takia pois koulusta.
- Yleinen keskustelu: Usein tilin tekijä ei ole tiedossa. Tällöin suosittelemme käsittelemään asiaa koulussa yleisellä tasolla. Someturvan oppimateriaalit tarjoavat hyviä työkaluja tähän. Tietoiskumme juorujen ja valheiden levittämisestä löytyy täältä (kohdassa 7.–9. luokka).
- Oppilaiden rohkaiseminen: Oppilaita voi lisäksi neuvoa, miten tukea mahdollisen julkaisun kohteeksi joutunutta koulukaveria. Kaverille voi esimerkiksi sanoa, ettei asiassa ole mitään hävettävää. Juorun pontta voi vähentää se, ettei julkaisujen tekijä saa toivomiaan yleisön reaktioita ja yleistä hyväksyntää.
- Huoltajien tiedottaminen: Myös huoltajia voi olla hyvä tiedottaa asiasta ja antaa heille vinkkejä, miten he voivat keskustella lastensa kanssa asiasta.
Someturva antaa mielellään myös tapauskohtaiset toimintaohjeet ja auttaa ilmiantamaan sisältöä somealustoille. Apua voi pyytää kirjautumalla palveluun osoitteessa https://palvelu.someturva.fi, jos koulussa on Someturva käytössä.
Someturvalla on Liikenne- ja viestintävirasto Traficomin myöntämä luotetun ilmoittajan asema (nk. Trusted Flagger -asema), jonka avulla voimme ilmoittaa somealustoille laittomista sisällöistä ja pyytää niiden poistamista. Verkkoalustojen on käsiteltävä luotettujen ilmoittajien ilmoitukset laittomasta sisällöstä ensisijaisesti ja viivyttelemättä.
Lähteet:
Wert & Salovey (2004). A Social Comparison Account of Gossip. Review of general psychology. 8 (2). p. 122-137. https://journals-sagepub-com.ezproxy.ub.gu.se/doi/10.1037%2F1089-2680.8.2.122
Kirjoittajina
Ensiapuyksikön asiantuntijat